ศ 2003 คลื่นความร้อนได้ทำให้คนยุโรปเสียชีวิตประมาณ 35, 000 คน โดยเฉพาะที่ฝรั่งเศสแห่งเดียวมีคนเสียชีวิตถึง 14, 802 คน โดยอากาศอุ่นชื้นที่รุนแรงของคลื่นความร้อน ทำให้ร่างกายของมนุษย์สูญเสียน้ำอย่างมาก จนจิตใจเกิดความสับสน มีปัญหาต่อระบบการหายใจ อากาศร้อนทำให้เลือดสูญเสียความสามารถในการจับตัวเป็นก้อน เกิดเลือดออกตามทวารและอวัยวะต่างๆเช่น หู ตา จมูก ปากเป็นต้น
ปรากฏการณ์เรือนกระจก ป. 6 - YouTube
คิดวิทย์: ปรากฏการณ์เรือนกระจก (14 ก. ค. 63) - YouTube
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด ปรากฏการณ์เรือนกระจกคือปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ ซึ่งเกิดจากแก๊สเรือนกระจก เช่นคาร์บอนไดออกไซด์ มีเทน ไนตรัสออกไซด์ คลอโรฟลูออโรคาร์บอน ไอน้ำ และโอโซน ซึ่งเกิดได้ทั้งจากธรรมชาติและกิจกรรมของมนุษย์ แก๊สเรือนกระจกจะกักเก็บและคายความร้อนบางส่วนกลับสู่โลก ทำให้อากาศบนโลกมีอุณหภูมิเฉลี่ยเหมาะสมต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ว 3. 2 ป. 6/8 สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิดปรากฏการณ์เรือนกระจก และผลของปรากฏการณ์เรือนกระจกต่อสิ่งมีชีวิต จุดประสงค์ อธิบายการเกิดปรากฏการณ์เรือนกระจกของโลก การวัดผลและประเมินผล 1. การตอบคำถามในใบงาน 2. สังเกตทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการทำกิจกรรม 3. สังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรมขณะทำกิจกรรม ปีการศึกษา 2564 / 2 ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน่วย หน่วยที่ 4 ปรากฏการณ์ของโลกและภัยธรรมชาติ ชั่วโมง ปรากฏการณ์ของโลกและภัยธรรมชาติ เรื่อง ปรากฏการณ์เรือนกระจกและภาวะโลกร้อน (2) 25 พ. ย. 64 (มีใบงาน และใบความรู้) แผนการสอน ครูวิทวัฒน์ ศรีเมฆ และ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ครูผู้สอน ครูวิทวัฒน์ ศรีเมฆ และ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ กลุ่มวิจัยการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแนวใหม่ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น (สนับสนุนโดยสำนักงานเลขานุการกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ)
ยานอวกาศดีพอิมแพคพุ่งชนดาวหางเทมเปิล 1 ทำให้เกิดเมฆฝุ่นสะท้อนแสงอาทิตย์ 2. นิวเคลียสของดาวหางไวด์ 2 3. ดาวหางนีท หางยาวมากขึ้นเมื่อโคจรเข้าใกล้ดวงอาทิตย์ 4. ดาวหางแม็กนอต