ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ก. โคลงสี่สุภาพมีการบังคับ เอก ๔ แห่ง โท ๗ แห่ง ข. คำสร้อยในโคลงสี่สุภาพ มีหรือไม่มีก็ได้ ค. สมัยก่อนหากไม่มีคำโท กวีจะนำคำโทโทษมาใช้แทน ง. คำเอกโทษก็คือการนำคำตายมาแทนคำที่มีเสียงวรรณยุกต์เอก ๙. ข้อใดเติมในช่องว่างของโคลงบทนี้ได้ถูกต้องฉันทลักษณ์ ชายหญิงรักใคร่ต้อง ทำตาม แบบนา ขอสู่ตัว.....?.... ถูกต้อง หมั้นหมายแต่งงานงาม สมเกียรติ สกุลแฮ ผู้ใหญ่มอบ..?.... เยี่ยงนี้ถูกการ ก. บ้านเรือน, เงินทอง ข. แม่พ่อ, สินทรัพย์ ค. นงราม, หอห้อง ง. นวลน้อง, เงินทอง ๑๐. ข้อใดเติมในช่องว่างของโคลงบทนี้ได้ถูกต้องฉันทลักษณ์ มีดีเก็บซ่อนไว้ มิเห็น เพียงเมื่อครา...... จึ่งใช้ คือความบ่งประเด็น แจงเหตุ มานา แสดงเมื่อถึง....... เลิศล้ำหนักหนา ก.. ซ่อนไว้, จำเป็น ข.. จำเป็น, คราไซร้ ค.. ลำเค็ญ, จำเป็น ง.. เจ็บไข้, คราไซร้ ๑๑. " ผู้เอ๋ยผู้ดี อย่าดูที่ยศศักดิ์อัครฐาน ตำแหน่งในสังคมนิยมนาน หรือปริญญาเชี่ยวชาญจากเมืองไกล มาดูที่น้ำใจใสสะอาด แม้จะขาดสิ่งนิยมสมสมัย แต่ถ้าคุณธรรมประจำใจ ควรรู้ไว้ว่าผู้ดีเป็นศรีเอย". คำประพันธ์นี้สรุปใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร ก. ผู้ดีคือผู้ที่คิดและปฏิบัติ ข. ผู้ดีคือผู้ที่มีการศึกษาสูง ค.
อ่านว่า กาน และ กัน ข. อ่านว่า สูน และ สุน ค. อ่านว่า พัน และพัน ง. เขียนเหมือ นกัน เพราะฉะนั้นจึงตอบข้อ "ค" เฉลยข้อ ๖ คำพ้องรูปหมายถึง คำที่เขียนเหมือนกัน แต่ อ่านไม่เหมือนกัน และความหมายต่างกัน ดังนั้น ข้อ ๖ ไม่มีข้อถูก เฉลยข้อ ๗ คำพ้องเสียงหมายถึง คำที่เขียนไม่เหมือนกัน อ่านเหมือนกัน แต่ความหมายต่างกัน ก. อ่านว่า ขัน แต่ความหมายเหมือนกัน คือขันตักน้ำ ข. อ่านว่า สัดเหมือนกัน แต่ความหมายต่างกัน ค. อ่านว่าทุก เหมือนกันความหมายต่างกัน ง. อ่านว่าสิ้นเหมือนกันแต่ความหมายต่างกัน ดังนั้นจึงตอบข้อ "ก" เฉลยข้อ ๘ โคลงสี่สุภาพ มีการบังคับวรรณยุกต์เอก ๗ แห่ง โท ๔ แห่ง ดังนั้นจึงตอบข้อ "ก" เฉลยข้อ ๙ โคลงสี่สุภาพ มีการบังคับฉันทลักษณ์ ดังนี้ เสียงลือเสียงเล่าอ้าง อันใด พี่เอย. เสียงย่อมยอยศใคร ทั่วหล้า สองเผือพี่หลับใหล ลืมตื่น ฤๅพี่ สองพี่คิดเองอ้า อย่าได้ถามเผือ ถ้าดูตามตำแหน่งของ คำเอก คำโทแล้ว ข้อ "ค" จะมีฉันทลักษณ์ที่ถูกต้อง
ผู้ดีคือผู้ที่มีน้ำใจใสสะอาด ง. ผู้ดีคือผู้ที่ร่ำรวยและมีชาติตระกูล ๑๒. " รักลูกผูกจิตเพี้ยง รักตน อยากแต่ให้ดีดล ดับร้าย จำจักระวังผจญ จิตลูก ตนแฮ แม้ปล่อยเป็นชั่วคล้าย กับเลี้ยงรักงู" ผู้เขียนข้อความนี้สรุปหลักความคิดว่าอย่างไร ก. รักพี่เสียดายน้อง ข. รักวัวให้ผูก รักลูกให้ตี ค. รักดีหามจั่ว รักชั่วหามเสา ง. รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ ๑๓. ข้อใดคือประโยชน์ของบรรณานุกรม ก. ช่วยสะดวกในการค้นหาเพิ่มเติม ข. ทำให้มีองค์ประกอบของรายงานครบ ค. ไม่มีข้อถูก ง. ถูกทั้งสองข้อ ๑๔. จงเรียงลำดับบรรณานุกรมต่อไปนี้ 1. วีรพจน์ ลือประสิทธิ์สกุล. ไคเซนเพลิดเพลินเป็น 100 เท่ากับข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง. พิมพ์ครั้งที่ 13. กรุงเทพฯ: ที. เอส. บี. โปรดักส์, 2550. 2. ทิพาวดี เมฆสวรรค์. การบริหารการเปลี่ยนแปลง.. 10 กันยายน 2549. 3. วิจารณ์ พานิช. การจัดการความรู้ฉบับนักปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อสังคม, 2548. 4. กฤษฎ์ อุทัยรัตน์. ถกคุณภาพ ภาค2. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: ส. เอเชียเพรส, 2543. ก. 1 2 3 4 ข. 4 3 2 1 ง. 4 3 1 2 ง. 1 4 3 2 ๑๕. ข้อใดไม่เป็นประโยค ก. งานแสดงอัญมณีล้ำค่าที่ศูนย์การค้าลาดพร้าว ข.
1 เทอม 1 มีอะไรบ้าง ภาษาไทย ม.
สเปอร์ส vs ไบรท์ตัน อัพเดทข่าวกีฬากับ ถ่ายทอดสดฟุตบอลพรีเมียร์ลีก อังกฤษ 2021-2022 ระหว่าง ท็อตแน่ม ฮ็อตสเปอร์ vs ไบรท์ตัน แอนด์ โฮฟ อัลเบี้ยน วันที่ 16 เมษายน 2022 เริ่มแข่งขันตั้งแต่เวลา 18. 30 น.
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ หน่วยที่ ๒ สมบัติวรรณคดีของไทย เวลา ๖ ชั่วโมง เรื่อง ศิลปะการประพันธ์ในวรรณคดีไทย เวลา ๑ ชั่วโมง. มาตรฐาน ท ๕. ๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริ ตัวชี้วัด ท ๕. ๑ ม. ๑/๒ วิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านพร้อมยกเหตุผลประกอบ ท ๕.
ธงไตรรงค์สะบัดพลิ้วบนยอดเขา ค. ขวดใบนี้บรรจุน้ำได้มาก ง. นักเตะลูกหนังหงส์แดงถึงไทยตอนเย็นวันนี้ ๑๖. ประโยคใดไม่มีประธาน ก. ใครจะไปใครจะมาข้าไม่สน ข. เกิดเป็นคนควรตระหนักในศักดิ์ศรี ค. มาเมื่อไหร่ทำไมไม่บอกพี่ ง. ทำอย่างนี้ไม่เหมาะหรอกนะเธอ ๑๗. ข้อใดเป็นประโยคความเดียว ( ประโยคสามัญ) ก. ฝนตกรถติด ข. เขาเก่งหรือใครเก่ง ค. เขาช่างคุยมากเกินไป ง. เขาขยันจึงรวย ๑๘. ข้อใดไม่ใช่ประโยคความเดียว ( ประโยคสามัญ) ก. สาหร่ายสังเคราะห์สามารถใช้แทนการกำจัดยุงด้วยวิธีอื่น ๆ ข. วิธีกำจัดยุงกับลูกน้ำที่เป็นพาหะของโรคเท้าช้างยากมาก ค. นักวิทยาศาสตร์สหรัฐได้เปิดเผยวิธีกำจัดยุงแบบใหม่ ง. การปล่อยสาหร่ายสู่แหล่งน้ำจะต้องได้รับอนุญาตจากรัฐบาล ๑๙. ข้อใดคือความหมายของประโยค ก. ถ้อยคำที่กล่าวขึ้นมาลอยๆ ไม่ได้ใจความ ข. การนำคำมาเรียงกันให้ได้ใจความที่สมบูรณ์ ค. กลุ่มคำที่มีความหมายในตัวเอง ง. การนำคำ 2 คำมาเรียงต่อกันแล้วได้ความหมายใหม่ ๒๐. ข้อใดไม่ใช่ประโยค ก. แสนเพลิดเพลินใจ ข. ม้าวิ่ง ค. นกบิน ง. แจกันแตก จากข้อ ๒๑ - ๓๐ ให้นักเรียนพิจารณาข้อความต่อไปนี้ ข้อใดกล่าวถูกต้อง ให้เลือกตอบข้อ "ก" หากกล่าวไม่ถูกต้อง ให้เลือกตอบ "ค" ๒๑.